domingo, 17 de mayo de 2009
3.1 ELEMENTOS DIDACTICOS
El proceso metodológico es un conjunto de momentos/situaciones que sumados nos conducen a cumplir con los objetivos propuestos. Podemos decir que el método utilizado para enseñar no tendrá una única fórmula para la resolución de los problemas planteados.
En la estructuración de un método se ponen en juego las habilidades personales del profesor, la respuesta del grupo a enseñar, el manejo y la seguridad en el desarrollo de los temas, etc.
ANALISIS
Las herramientas que se utilizan en el aula son los elements con los que el catedratico trabaja para poder llevar acabo el proceso enseñar-aprender aunque no siempre se consigue este objetivo.
BIBLIOGRAFIA
http://74.125.95.132/search?q=cache:M8ef6fQXbbIJ:www.materiales-sam.org.ar/sitio/biblioteca/laserena/35.pdf+elementos+didacticos&cd=9&hl=es&ct=clnk&gl=mx
En la estructuración de un método se ponen en juego las habilidades personales del profesor, la respuesta del grupo a enseñar, el manejo y la seguridad en el desarrollo de los temas, etc.
ANALISIS
Las herramientas que se utilizan en el aula son los elements con los que el catedratico trabaja para poder llevar acabo el proceso enseñar-aprender aunque no siempre se consigue este objetivo.
BIBLIOGRAFIA
http://74.125.95.132/search?q=cache:M8ef6fQXbbIJ:www.materiales-sam.org.ar/sitio/biblioteca/laserena/35.pdf+elementos+didacticos&cd=9&hl=es&ct=clnk&gl=mx
3.2 DIVISION DE LA DIDACTICA
La didáctica, en su sentido más amplio trata de regular el proceso instructivo de información intelectual, es una metodología de la instrucción, pero en su mas estricta aceptación es también una tecnología de la enseñanza.
1. Didáctica general: Es el conjunto de conocimiento didácticos aplicables a todo sujeto.
2. Didáctica especial: Es todo el trabajo discente y métodos aplicados a cada una de las disciplinas o artes humanos dignas de consideración.
ANALISIS
De cualquier forma la didactica debe ser aplicable en todos los sentidos ya que el principal objeetivo de la educacion es proporcionar el conocimiento.
BIBLIOGRAFIA
http://www.monografias.com/trabajos10/ladi/ladi.shtml?relacionados
3.3 GRUPOS OPERATIVOS
Es un conjunto de personas con un objetivo comun que intentan abordar trabjando en equipo.
ANALISIS Los grupos operativos tienen distintas funciones, pero la principal es trabajar en equipo y aportar el mayor conocimiento posible en el alumno tratandose de un aula.
BIBLIOGRAFIA El trabajo de los pequeños grupos en el aula
ANALISIS Los grupos operativos tienen distintas funciones, pero la principal es trabajar en equipo y aportar el mayor conocimiento posible en el alumno tratandose de un aula.
BIBLIOGRAFIA El trabajo de los pequeños grupos en el aula
3.4 ESTILO DE COORDINACION DE GRUPOS OPERATIVOS
A los grupos operativos: los coordina un equipo, por lo regular un coordinador del trabajo grupal y un observador no participante (en el sentido de que no interviene mas que observando y registrando lo que sucede en el transcurso de la experiencia). Ambos, forman el equipo de coordinación. El observador toma registro en un cuaderno, del acontecer no solo registrando como el grupo trata el contenido de la materia en cuestión, sino también tratando de detectar el clima emocional y el proceso de cultura que desarrolla el colectivo. Aunque lo que sucede en un grupo sea algo inefable, comunicación, vivencias, intercambios, relaciones sociales, vínculos, conflictos, malos entendidos, etc.,hay ciertos vectores que nos permiten desarrollar algunas ideas para entender niveles de funcionamiento; estructuras dinámicas de relaciones, procesos intersubjetivos, etc.
ANALISIS En los grupos operativos, el coordinnador debe ser una persona con un perfil visual en el que solo debe de observar y acatar los hechos en el grupo.
BIBLIOGRAFIA http://www.monografias.com/trabajos62/puntuaciones-grupos-operativos/puntuaciones-grupos-operativos2.shtml
ANALISIS En los grupos operativos, el coordinnador debe ser una persona con un perfil visual en el que solo debe de observar y acatar los hechos en el grupo.
BIBLIOGRAFIA http://www.monografias.com/trabajos62/puntuaciones-grupos-operativos/puntuaciones-grupos-operativos2.shtml
3.5 ASAMBLEAS
Una asamblea es un órgano político en una organización que asume decisiones. En ocasiones asume total o parcialmente el poder legislativo y, a veces, todos los poderes posibles. Una asamblea se forma por muchas personas que pertenecen a la organización, están relacionadas o tienen el permiso explícito de la misma para participar.
ANALISIS
Las asambleas se utilizan principalmente en el ambito politico, en el que se discuten asuntos reacionados a la organizacion correspondiente y que tratan de llegar a un acuerdo.
BIBLIOGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Asamblea
ANALISIS
Las asambleas se utilizan principalmente en el ambito politico, en el que se discuten asuntos reacionados a la organizacion correspondiente y que tratan de llegar a un acuerdo.
BIBLIOGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Asamblea
3.6 CONFERENCIAS
Plática entre dos o más personas para tratar de algún punto o negocio.
Reunión de representantes de Gobiernos o Estados, de comunidades eclesiásticas y de agrupaciones de otra índole, para tratar asuntos de su competencia.
ANALISIS
La definicion de conferencia no es objetiva por lo que se entiende que en una conferencia se tratan de aclarar puntos especificos en discusion para llegar a un acuerdo.
BIBLIOGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Conferencia
Reunión de representantes de Gobiernos o Estados, de comunidades eclesiásticas y de agrupaciones de otra índole, para tratar asuntos de su competencia.
ANALISIS
La definicion de conferencia no es objetiva por lo que se entiende que en una conferencia se tratan de aclarar puntos especificos en discusion para llegar a un acuerdo.
BIBLIOGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Conferencia
3.7 CONGRESOS
Un congreso es una reunión o conferencia, generalmente periódica, donde los miembros de un cuerpo u organismo se reúnen para debatir cuestiones de diversa índole, aunque generalmente con fines políticos.
ANALISIS
Los congresos tambien se aplican en su mayoria en carreras universitarias y duaran aproximadamente 3 o 4 dias, esto con el fin de abordar temas de indole para los universitarios en fin de aportar un beneficion para sus carreras.
BIBLIOGRAFIA
3.8 JORNADAS
Se denomina jornada a la reunión que se celebra en un solo día con una duración mínima de seis horas. Según el Spain Convention Bureau, entidad dependiente de la Federación de Municipios y Provincias de España que engloba a las ciudades españolas más importantes por organización de congresos, en este país se registraron en 2004 un total de 6.328 jornadas con un total de más de un millón de participantes y una media de 170 personas por acto.
ANALISIS
La joranada, como ya vimos, debe tener una minima duracion pero en este periodo de tiempo se tienen que exponer temas de importancia y con el numero de participantes ilimitado.
BIBLIOGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Jornada_(reuni%C3%B3n)
ANALISIS
La joranada, como ya vimos, debe tener una minima duracion pero en este periodo de tiempo se tienen que exponer temas de importancia y con el numero de participantes ilimitado.
BIBLIOGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Jornada_(reuni%C3%B3n)
3.9 MESAS REDONDAS
La mesa redonda tiene el mismo formato que los simposio y que los paneles solo que en los simposio tiene un apoyo empirico con investigaciones y en la mesa redonda no se apoya en nada mas que en la discusion. Y la diferencia entre panel y mesa redonda es que en la mesa redonda todo el mundo está al mismo nivel, en cambio, en un panel los expertos son más especializados que los observadores. Luego entonces la mesa redonda inevitablemente incluye discusiones y polémicas.
ANALISIS
Como ya vimos el principal objetivo de las mesas redondas es que se trata de crear una pequeña discusion del tema a tratar entr elos expositores y los participantes o bien, solo entre los particiapantes.
ANALISIS
Como ya vimos el principal objetivo de las mesas redondas es que se trata de crear una pequeña discusion del tema a tratar entr elos expositores y los participantes o bien, solo entre los particiapantes.
3.10 PANELES
Un panel es una discusión a modo de exposición que hacen expertos para sortear un tema determinado. Los expositores proporcionan distintos puntos de vista al tema. El público tiene derecho a realizar preguntas. Cuando los expositores debaten entre sí los diferentes enfoques del tema en cuestión, se convierte el panel en una Mesa Redonda.
ANALISIS
Creo que los paneles ayudan de cierta manera para que los participantes y expositores tengan comunicacion y asi poder llevar acabo un mejor entendimiento de el tema que esta en exposicion.
BIBLIOGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Panel
ANALISIS
Creo que los paneles ayudan de cierta manera para que los participantes y expositores tengan comunicacion y asi poder llevar acabo un mejor entendimiento de el tema que esta en exposicion.
BIBLIOGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Panel
3.11 REUNIONES EN CORRILLOS
Consiste en dividir cualquier grupo en otros mas pequeños, de 4 a 6 integrantes, con el proposito de discutir o analizar cualquier tema. Esta tecnica se utiliza en ambientes informales y permite la participacion de todos los presentes. De esta manera se estimula la reunion de las ideas dentro del grupo pequeño, y por medio de la informacion inicial dada al grupo mayor, se facilita la comunicacion y la participacion de todos los integrantes.
ANALISIS
Este tipo de reuniones son de mucha ayuda ya que los participantes interactuan y conviven entre si y al mismo tiempo reciben el conocimiento de una forma dinamica.
BIBLIOGRAFIA
Dinamica de grupos
ANALISIS
Este tipo de reuniones son de mucha ayuda ya que los participantes interactuan y conviven entre si y al mismo tiempo reciben el conocimiento de una forma dinamica.
BIBLIOGRAFIA
Dinamica de grupos
3.12 SEMINARIO
Un seminario es una reunión especializada que tiene naturaleza técnica y académica cuyo objeto es realizar un estudio profundo de determinadas materias con un tratamiento que requiere una interactividad entre los especialistas. Se consideran seminarios aquellas reuniones que presentan estas características, siempre que tengan una duración mínima de dos horas y un número mínimo de cincuenta participantes. El número de participantes es limitado, en función de su conocimiento de la materia, exigiéndose por lo general una cuota de inscripción.
ANALISIS
Creo que los seminarios son importantes debido a la exigencia que se crea en ellos, las medidas que se toman para no exceder su numero de participantes ayuda a que la reunion no sea alargada y tediosa y asi tratar de que los participantes obtengan el mejor conocimiento posible.
BIBLIOGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Seminario_(reuni%C3%B3n)
ANALISIS
Creo que los seminarios son importantes debido a la exigencia que se crea en ellos, las medidas que se toman para no exceder su numero de participantes ayuda a que la reunion no sea alargada y tediosa y asi tratar de que los participantes obtengan el mejor conocimiento posible.
BIBLIOGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Seminario_(reuni%C3%B3n)
3.13 SIMPOSIO
El Simposio es una reunión de expertos en la que se expone y desarrolla un tema en forma completa y detallada, enfocándolo desde diversos ángulos a través de intervenciones individuales, breves, sintéticas y de sucesión continuada. Los especialistas exponen durante 15 a 20 minutos y un coordinador resume las ideas principales. El auditorio formula preguntas y dudas que los expertos aclaran y responden.El simposio es una actividad en la cual un grupo selecto de personas expertas en determinadas ramas del saber, exponen diversos aspectos o problematicas sobre un tema central, ante un auditorio durante un tiempo determinado.
Los ponentes son las personas que se encargan de exponer sus conocimientos en un simposio. Generalmente se trata de un grupo pequeño de expertos o académicos con diferentes puntos de vista y conocimientos particulares. Los ponentes no entran en polémica, sino que participan con el fin de aportar sus conocimientos acerca del tema que se trata.
ANALISIS
Los simposio aportan mucho al aprendizaje de los participantes en el ya que son de poca duracion lo que hace que los temas no sean tediosos y aportar el conocimiento es mas sencillo.
BIBLIOGRAFIA
es.wikipedia.org/wiki/Simposio
Los ponentes son las personas que se encargan de exponer sus conocimientos en un simposio. Generalmente se trata de un grupo pequeño de expertos o académicos con diferentes puntos de vista y conocimientos particulares. Los ponentes no entran en polémica, sino que participan con el fin de aportar sus conocimientos acerca del tema que se trata.
ANALISIS
Los simposio aportan mucho al aprendizaje de los participantes en el ya que son de poca duracion lo que hace que los temas no sean tediosos y aportar el conocimiento es mas sencillo.
BIBLIOGRAFIA
es.wikipedia.org/wiki/Simposio
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